<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">يعرÙ التأهيل المهني بأنه تلك المرحلة من عملية التأهيل المتصلة والمنسقة التي تشمل توÙير خدمات مهنية مثل التوجيه المهني والتدريب المهني والإستخدام الإختباري بقصد تمكين الأشخاص من ذوي الإعاقة من ضمان عمل مناسب، والتأهيل عملية تتضاÙر Ùيها جهود Ùريق من المختصين Ùي مجالات مختلÙة لمساعدة الشخص المعاق على تحقيق أقصى ما يمكن من التواÙق Ùي الحياة من خلال تقويم طاقاته ومساعدته على تنميتها والإستÙادة منها لأقصى ما يمكن.</span></strong></span></p>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">وبما أن عملية التأهيل عملية مستمرة والتأهيل المهني جزء من هذه العملية Ùهو يهدÙ إلى تحقيق الكÙاية الإقتصادية عن طريق العمل والإشتغال بمهنة أو حرÙة أو وظيÙة والإستمرار بها، كما تشمل هذه العملية المتابعة ومساعدة ذوي الإعاقة على التكيÙ والإستمرار والرضا عن العمل، والإستÙادة من قدراتهم الجسمية والعقلية والإجتماعية والمهنية والإÙادة الإقتصادية بالقدر الذي يستطيعونه، وتحقيق ذواتهم وتقديرهم لها وإعادة ثقتهم بأنÙسهم، وتحقيق التكيÙ المناسب والإحترام المتبادل بينهم وبين أÙراد المجتمع باعتبارهم أÙراداً منتجين Ùيه، وهو يساعد على ممارستهم لحقوقهم الشرعية خاصة Ùي مجال الحصول على الأعمال التي تتناسب مع استعداداتهم وإمكانياتهم<span dir="LTR">..</span></span></strong></span></p>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">ويساهم التأهيل المهني للأشخاص من ذوي الإعاقة أيضاً Ùي دÙع عجلة التنمية الوطنية وذلك للمردود الإقتصادي للتأهيل والذي لا يقتصر على استغلال طاقات الÙرد وكÙايته الذاتية من الناحية الإقتصادية بل يتعداها إلى توÙير الأيدي العاملة من جهة، وتوجيه الطاقات المعطلة عندهم إلى الإنتاج، وزيادة الدخل من جهة ثانية، ونتيجة لنجاح عملية التأهيل وحصول الشخص ذي الإعاقة على الشغل المناسب نلاحظ تغيراً Ùي اتجاهات الناس ونظرتهم نحوه بحيث تتطور من النظرة السلبية وأنه عالة على المجتمع إلى النظرة الإيجابية، ولا ننسى أن نجاح عملية التأهيل بشكل عام لا يمكن تحقيقه إلا إذا أخذنا بعين الإعتبار ظروÙ الشخص وخصائصه وميوله وقدراته وسمات شخصيته ومستوى تكيÙه ومستواه التعليمي ودرجة إعاقته، ومقدار دعم الجماعة له، واستعداد المجتمع لتوÙير Ùرص النجاح الملائمة لعملية التأهيل بما Ùيها تغيير الإتجاهات وسن التشريعات التي تعطي المعوق حقوقه الإنسانية سواء Ùي النواحي التربوية والإجتماعية وÙرص العمل كغيره من المواطنين والتخطيط لبرامج التدريب المهني بحيث يتناسب ذلك مع قدرات الشخص المعاق وميوله ومتطلبات سوق العمل المحلي ومراعاة التغير الإقتصادي والظروÙ الإقتصادية للبيئة التي سيعيش Ùيها المعوق ويعمل، وأن يأخذ بعين الإعتبار ما يجري على بعض المهن والصناعات من تطور وتغير.</span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:18px;"><span style="color:#a52a2a;"><strong><u>أسس ومبادىء التأهيل المهني</u></strong></span></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">يقوم التأهيل المعاصر للأشخاص من ذوي الإعاقة على مجموعة من الأسس والمبادىء التي ينطلق Ùيها العاملون لمساعدتهم على العودة إلى الحياة والإندماج Ùيها بأعلى درجة من التواÙق، وهذه الأسس والمبادىء هي التي تحدد لنا ÙلسÙة التأهيل وبرامجه<span dir="LTR">.</span></span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="color:#800000;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:18px;"><strong><u>الطبيعة الكلية للÙرد<span dir="LTR">:</span></u></strong></span></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">ويقصد بهذا المبدأ ألا ننظر إلى الÙرد على أنه مكون من أجزاء بدنية وعقلية ونÙسية وإجتماعية وإقتصادية، Ùهذه الأجزاء قد تستخدم Ùقط لأغراض علمية ولأغراض التدريب، إن الشخص المعاق يحيا ويعمل ويحب ويحس ويÙكر كشخص كلي له وحدة واحدة. كذلك Ùإن النظرة الكلية للÙرد تجعلنا ندرك أن عملية النمو عملية مستمرة طول الحياة وأن كل مرحلة من مراحل حياة الÙرد تتأثر بما قبلها من مراحل، كما أنها ترتبط بالمراحل التالية وتؤثر Ùيها<span dir="LTR">.</span></span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="color:#800000;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><strong><u>حق تقرير المصير<span dir="LTR">:</span></u></strong></span></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">وهذا مبدأ من المبادىء الهامة Ùي العمل مع البشر Ùي كل المواقع، Ùلكل إنسان الحق Ùي اختيار أمور حياته الشخصية طالما كان قادراً على تحمل مسؤولية الحكم على الأمور، ويعني هذا أن للÙرد الحق Ùي اتخاذ القرارات المتعلقة به، وأن يحدد أهداÙه الخاصة، وكذلك Ùي أن يقرر كيÙية تحقيق هذه الأهداÙ<span dir="LTR">.</span></span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="color:#800000;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><strong><u>الحق Ùي المساواة<span dir="LTR">:</span></u></strong></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">إن الحق Ùي المساواة هو الذي يؤكد مسؤولية المجتمعات Ùي بذل كل ما يمكن نحو إعداد وتنÙيذ البرامج التأهيلية المناسبة التي تساعد الأشخاص ذوي الإعاقة على دخول حياة المجتمع، والإشتراك Ùيها بقدر ما يستطيعون والإستÙادة منها بقدر ما يحتاجون والإحساس بكرامتهم بكل ما تحمله هذه الكلمة من معان<span dir="LTR">.</span></span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="color:#800000;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:18px;"><strong><u>المشاركة Ùي حياة المجتمع<span dir="LTR">:</span></u></strong></span></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">إحدى المبادىء الهامة التي توجه عملية التأهيل المهني للأشخاص من ذوي الإعاقة وتحدد الهدÙ الرئيسي منها هي أن نساعدهم على أن ينموا طاقاتهم ليشاركوا Ùي حياة المجتمع بكل ما يستطيعون وأن يشاركهم أيضاً المجتمع حياتهم بأن يساعدهم على الإندماج Ùيه وإزالة العقبات من طريقهم<span dir="LTR">.</span></span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="color:#800000;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:18px;"><strong><u>التركيز على جوانب القدرة<span dir="LTR">:</span></u></strong></span></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">من بين المبادىء الهامة التي يرتكز عليها مبدأ التركيز على جوانب القوة الباقية لدى الÙرد بعد حدوث الإعاقة، وهذا المبدأ لا تقتصر أهميته على الجانب الÙلسÙي للتأهيل المهني وإنما يمتد إلى الجانب التنÙيذي الإجرائي، حيث تتطلب كل المهام البدنية والأنشطة والأعمال قدرات للقيام بها، ومن ثم Ùإن التأهيل يستلزم تنمية القدرات والإستÙادة منها Ùي الوقت الذي لا نتجاهل Ùيه جوانب الإعاقة الناتجة عن القصور. ويمثل البعض هذا المبدأ بزجاجة ملئت بالماء إلى نصÙها، وÙي حين يراها البعض نصÙ Ùارغة Ùإن البعض الآخر يراها نصÙ مملوءة، وهو المبدأ نÙسه الذي يتبعه العاملون Ùي التأهيل المهني لذوي الإعاقة، حيث يكون تركيزهم على جوانب القوة لدى الÙرد Ùتصبح بداية لسلوك التعامل مع الإعاقة بدلاً من الاستسلام لها<span dir="LTR">.</span></span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="color:#800000;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:18px;"><strong><u>الاهتمام بتعديل البيئة<span dir="LTR">:</span></u></strong></span></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">لا يمكن أن ننكر أثر البيئة Ùي زيادة الأثر المترتب على القصور البدني أو العقلي والذي يعرÙ بالإعاقة<span dir="LTR">Handicap </span>وÙي السنوات الأخيرة بدأ العمل مع المعوقين يتجه Ùي اتجاهين يتقابلان Ùي نقطة محددة ـ Ùالإتجاه الأول نساعد Ùيه الÙرد على الإستجابة لمطالب البيئة. والإتجاه الثاني نجري Ùيه تعديلات على البيئة بما يساعد على دخول الÙرد إليها ـ ومن مثل هذا الإتجاه نشأت Ùروع الهندسة الحيوية<span dir="LTR">Bioengineering </span>التأهيل<span dir="LTR">Rehabilitation </span>وتضاÙرت جهود العلماء من Ùروع متعددة لمساعدة الÙرد المعوق<span dir="LTR">.</span></span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="color:#800000;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:18px;"><strong><u>كرامة الإنسان<span dir="LTR">:</span></u></strong></span></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">الكرامة جزء من تكوين الإنسان وشخصيته وهي كما يراها البعض Ùي قمة تكوين الإنسان وحولها تدور حياته وعنها وبسببها تكون إنÙعالاته ودÙاعاته، بل وحروبه، ومبدأ كرامة الإنسان مبدأ راسخ أرساه الإسلام Ùي نصوص الذكر الحكيم: (ولقد كرمنا بني آدم وحملناهم Ùي البر والبحر ورزقناهم من الطيبات وÙضلناهم على كثير ممن خلقنا تÙضيلا) (سورة الإسراء ـ الآية 70) ومن هذا المبدأ ينطلق التأهيل الذي يدور أساساً حول إعادة الكرامة للÙرد ذي الإعاقة ويصبح بذلك حقاً لكل إنسان ويترتب عليه أن يكون واجباً على كل من يعمل معه أن يتقبل الÙرد المعوق بصرÙ النظر عن جنسه أو لونه أو درجة الإعاقة التي وصل إليها أو سبب حدوثها، وأن يكون لديه إقتناع بأن من حق المعوق أن يصل إلى أقصى درجات من الرضا الذاتي والنÙع الإجتماعي<span dir="LTR">.</span></span></strong></span></p>
<h2 dir="RTL">
	<span style="color:#800000;"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:18px;"><strong><u>الإهتمام بالÙردية<span dir="LTR">:</span></u></strong></span></span></span></h2>
<p dir="RTL">
	<span style="color:#696969;"><strong><span style="font-size:16px;">من المبادىء الهامة Ùي التأهيل المهني لذوي الإعاقة أن نهتم بÙردية الشخص وأن ننظر إليه باعتباره وحدة قائمة بذاتها متÙردة Ùي خصائصها، ويترتب على مبدأ الÙردية أو التÙريد أن يكون لكل Ùرد قيمة ذاتية، وأن نركز على جوانب القوة لديه ونعززها ونعمل على تنميتها، وأن يكون العمل معه على أساس خطة Ùردية مرنة.&nbsp;</span></strong></span></p>
